私は中途採用ですが、大学生を取り巻く就活のハウツーや社会人の情報には偏りや本質からズレた内容も多く、それが原因で自身の可能性にバイアスをかけてしまったり、社会人生活で躓いてしまうケースを多々見てきました。英語が話せれば憧れの海外畑でかっこいい仕事ができるなど、その多くは幻想で、現実は究極に泥臭く、語学ではなくストレスとの戦いであったりします。そんな時に「誰かにどこかで聞いた話」が自分の(就職先等の)決断軸になっていた学生は、躓いてしまいます。だからこそ自身の頭で考え抜き、その果てで決断をし、その決断に主体性を持たせることが重要です。決断の質が違えば、同じ困難にぶつかってもそこで得られる経験値やその壁の打開意欲に大きな差が出てきます。そしてこういった力を養成する機会の提供は大学の１つの役割で、まずは大学がそういった存在として1人でも多くの学生から認知し期待してもらうことが重要だと考えています。これらの考えに強く共感してくれた立教学院に魅力を感じました。

部署を跨いだメンバーで、新潟の国際大学やアメリカの大学(ケント大学、ケニオン大学、スタンフォード大学、カリフォルニア大学バークレー校)を訪問・視察しました。帰国後、「国を背負う人々の意識や能力は高いね」とか「アメリカの大学はすごいね」と圧倒されるばかりではなく、スピード感を持って留学生向けの様々な企画を立ち上げ、大学の組織構造の改変や海外視察研修のコンテンツを提案するなどしました。その時に、視察によって得られた知見や危機感を、すぐに学内に還元する意識と実行力を持った職員と共に仕事ができていることを実感し、嬉しく思いました。